Ferias de Ciencias, Tecnologías, Artes e Innovación  


Se han desarrollado, el último viernes, a nivel primario, las Ferias de Ciencias, Tecnologías, Artes e Innovación, y en lo poco que se puede recorrer, porque se concretan en todos los establecimientos el mismo día, lo que se puede apreciar es que hay una evolución permanente.

 

Así podía observarse en la Escuela Aeronáutica Argentina, donde en los primeros grados trabajaron sobre literatura, cuentos y fábulas tradicionales, fuimos recibidos por una alumna que nos explicó someramente el trasfondo de cada historia tratada y la forma en que llevaron a la práctica la creación de los personajes de ellas, los que estuvieron confeccionados, en su totalidad, con material reciclado. En charla con la docente a cargo, nos decía “tienen las dificultades propias de aquel que esta accediendo a la lectura y escritura, pero en imaginación y creatividad les sobran condiciones. También hay que manifestar que el uso de sus computadoras, he notado, les permite mejorar en lectura, escritura, y capacidad de análisis, dándoles seguridad en la forma de trasmitir”.


El paso por otra de las aulas, nos mostraba la ocupación en lo ambiental, en particular la necesidad de la preservación de las fuentes de provisión de agua. De manera que se presentaba un estudio sobre la Cuenca del Rio San Francisco o Grande de Punilla den su total extensión, las causas que provocaban su contaminación y las variables para lograr su potabilización. En este caso, hubo un importante aporte de Analía Bustos en datos, teniendo la visita de autoridades de la Cooperativa Accion-ar y del encargado provincial de la Cuenca del Lago San Roque, Emilio Iosa, que dilogó con los estudiantes y se comprometió a darles su apoyo, si lo requieren, para ahondar en la labor de investigación y posibles métodos de remediación.


Otro de los trabajos encarados, estuvo relacionado sobre las hierbas y plantas nativas de la región, su uso histórico, y las posibilidades de preservarlas.

 

Una inmensa maqueta, presentando los puntos sobresalientes de visita de residentes y turistas, de La Falda, cubría un amplio porcentaje de otra aula. Manteniendo el posicionamiento geográfico y disponiendo como eje a la Iglesia del Santísimo Sacramento, a partir de allí, la zona céntrica, el Museo Ambato, Hotel Eden, Complejo 7 Cascadas, por mencionar algunos, junto a una descripción atinada del por qué de la relevancia de cada punto.


En otro recinto, la problemática de los Residuos Sólidos Urbanos, la basura y sus implicancias en el deterioro del ambiente, pero la cosa no quedaba ahí, porque también se ocuparon de estudiar la Basura Espacial que se acentúa en la contaminación del espacio, tema que se viene abordando, a nivel mundial, desde los primeros lanzamientos de prueba hechos al espacio exterior, pero que aun no consigue respuestas acordes e incrementa, en forma periódica, los desechos, no conociéndose aun cuáles pueden ser los impactos sobre la atmosfera terrestre. Lo resaltado, el utilizado de un robot, en un juego que proponía el colectado de los desechos espaciales.                

 



Esto no es más que un corto paneo sobre las actividades que se mostraron en esa escuela, pero lo destacado de esta actividad lo mantuvo una docente, señalando que “lo elaborado, a nivel educativo, deja un importante saldo, porque desarrolla en forma integral al educando, provocando un verdadero acercamiento entre el docente y el alumno, y además integra a la familia, que hace un importante aporte acompañando, de diversas maneras, al niño en su aprendizaje. Vale decir, que en situaciones económicas críticas como la que vivimos, tal vez, no hubo para una cartulina, pero se la consiguió”.

 

Breve paso por la Escuela Capitán Juan de Zevallos de Valle Hermoso, actividad a pleno como en la anteriormente descripta, rescatando la presentación del Programa GENTIC que desarrolla la Municipalidad de la localidad, destinado a niños entre 13 y 17 años que, por diversas razones, han quedado excluidos de la educación formal. En la oportunidad, mostraron los avances de su aprendizaje en nuevas tecnologías, con un video en el que incluyeron, usando Inteligencia Artificial, la creación de sus propios avatares y del intendente Daniel Spadoni.


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